Училищна STEM среда

Процедура BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда“ по Националния план за възстановяване и устойчивост на Република България, финансиран от Европейския съюз – NextGenerationEU

ОУ „Димитър Камбуров“ – с. Стрелци, общ. Котел, обл. Сливен стартира изпълнение на проект BG-RRP-1.015-0860-С02, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015  „Училищна STEM среда“.
Регистрационен номер на договора: BG-RRP-1.015-0860-C02
Наименование на предложение за изпълнение на инвестиция: Училищна STEM среда в ОУ “Димитър Камбуров” – с. Стрелци, общ. Котел, обл. Сливен
Финансиране: 59976,48 лв. по Националния план за възстановяване и устойчивост на Република България, финансиран от Европейския съюз – NextGenerationEU
Краен срок за изпълнение на договора: 31.05.2026 год.
Кратко описание на проекта: Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).
Цели на проекта: Осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM.

Резултати: Изградена STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС) в училището.

Национален план за възстановяване и устойчивост

Приоритетна ос:Образование и умения, процедура BG-RRP-1.015„Училищна STEM среда"

Наименование на инвестицията:Проектно предложение за изграждане наSTEMцентър

Краен получател:Основно училище „Димитър Камбуров „- с.Стрелци, обл. Сливен 

Обща стойност на инвестицията:59 976,48лв., финансирани по Механизма за възстановяване и устойчивост.                                                                                                    

Цел на инвестицията:изграждане на STEMцентър и ВОСКС в училище 

Срок за изпълнение на инвестицията: 31.05.2026 година

Прикачени документи

Публикация STEM